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segunda-feira, 11 de fevereiro de 2013

PRIMEIRO DIA DE AULA INGLÊS NO 6º ANO

PÚBLICO ALVO
Alunos do 6ºano do Ensino Fundamental.


OBJETIVO
Apresentar a língua inglesa como um elemento presente na vida do estudante e importante para o seu desenvolvimento social.

CONTEÚDO
A importância do estudo de uma língua estrangeira
Música Samba do Approach - Zeca Ballero

PROCEDIMENTOS
Apresentação do texto e discussão através de slides com mostras de ~figuras que remetem ao estudo de uma nova língua. Em seguida, apresenta-se a música como forma de se identificar as palavras de origem inglesa que passaram a fazer parte do vocabulário da língua portuguesa identificando-as e traduzindo-as.

AVALIAÇÃO
O aluno será avaliado a partir dos seguintes critérios:
cognição, participação e argumentação;


SAMBA DO APPROACH
(Zeca Ballero)
Venha provar meu brunch
Saiba que eu tenho approach
Na hora do lunch
Eu ando de ferryboat

Eu tenho savoir-faire
Meu temperamento é light
Minha casa é hi-tech
Toda hora rola um insight
Já fui fã do jethro tull
Hoje me amarro no slash
Minha vida agora é cool
Meu passado é que foi trash

(2x)
Venha provar meu brunch
Saiba que eu tenho approach
Na hora do lunch
Eu ando de ferryboat

Fica ligada no link
Que eu vou confessar, my love
Depois do décimo drink
Só um bom e velho engov
Eu tirei o meu green card
E fui pra miami beach
Posso não ser pop star
Mas já sou um noveau rich

(2x)
Venha provar meu brunch
Saiba que eu tenho approach
Na hora do lunch
Eu ando de ferryboat

Eu tenho sex-appeal
Saca só meu background
Veloz como damon hill
Tenaz como fittipaldi
Não dispenso um happy end
Quero jogar no dream team
De dia um macho man
E de noite drag queen

(2x)
Venha provar meu brunch
Saiba que eu tenho approach
Na hora do lunch
Eu ando de ferryboat

(3x)
Venha provar meu brunch
Saiba que eu tenho approach
Na hora do lunch
Eu ando de ferryboat(venha provar...)

Link: http://www.vagalume.com.br/zeca-pagodinho/samba-do-approach.html#ixzz2Kdll7Tck

quarta-feira, 9 de janeiro de 2013

QUESTÕES DE INGLÊS PARA O 3ºANO


Toys and shapes

Let’s play with shapes.
Let’s play with shapes.
I can make a car, two circles,
one rectangle and one square.
Wow, my car is there!
Let’s play with shapes.
Let’s play with shapes.
I can make a train, four circles,
two rectangles and one square.
Wow, my train is there!


1.      What are the shapes in the text?
­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­___________________________________________________________________________________

 
2.      Complete.

a)      I can make a car ______________________________________________________________.

b)      I can make a train _____________________________________________________________.

c)      I can make a ball ______________________________________________________________.

3.      Write. (Draw the shapes)

This is a ____________________.               This is a _______________________.

 

 

 

 
 

This is a _____________________.             This is a _______________________.

 

 

 

4. The sentence: My father is a police officer. Is:
a) Meu pai é um médico.
b) meu irmão é um estudante.
c) Meu pai é um policial.
 
5. Answer:
This is a ______________________(Garçon)
(    ) waiter
(    ) student
(    ) painter
 
 
 
6. Find the Profissions.
ENFERIMEIRA – ENGENHEIRO – GARÇON – DOMÉSTICA – DANÇARINA

S
N
U
R
S
E
R
D
P
S
U
M
M
E
R
H
E
N
G
I
N
E
E
R
I
W
A
I
T
E
R
A
N
M
A
I
D
E
R
L
G
T
D
A
N
C
E
R

 
 
7. I  am a _______________________.
.
 
 
 
 
9. What’s the profession…
a) Your father: ______________________________________.
b) Your mother: _____________________________________.
 
 
 

 
 

 
 

segunda-feira, 7 de janeiro de 2013

QUESTÕES PARA 5º ANO

1.      These words: book store, flower shop and toy store, means in Portuguese:

a)      Loja de departamento, floricultura e loja de brinquedos.
b)      Livraria, floricultura e pet shop.
c)      Livraria, floricultura e loja de brinquedos.

2. The sentence: There are many books in the book store. Is:
a) Existem muitos livros na biblioteca.
b) existe um livro naquela livraria.
c) Existem muitos livros na loja de livro.
 
3. The verbs: watch, read and write. Means:
 
a) ler, comer e ir.
b) assistir, ler e escrever.
c) assistir, comer e andar.
 
4. Complete the Verbs.
a) S _____ I_____(NADAR)                                   b) P _____A _____ (JOGAR, BRINCAR, TOCAR)
c) E _____ ______ (COMER)                      d) R _______ D _________ (ANDAR)
 
5. Read the sentence: I don't play basketball. This phrase is…
 
a) affirmative              b) negative                  c) interrogative
 
 
6. Do you write a letter?
a) yes, you do.
b) yes, I do.
c) no, we do.
 
 

sexta-feira, 4 de janeiro de 2013

Questões de Inglês - 4º ano


1. Read the text and answer.

Karla: What is your name?
Gabrielly:My name is Gabrielly.
Karla: What are you doing?
Gabrielly: I am playing basketball.
Karla: it is summer?
Gabrielly: No, it isn’t. it’s fall.
Karla: Are you studying?
Gabrielly:Yes, I a studying English.
 

a)      Who are studying English?

(     ) Karla                  (    ) Gabrielly                         (    ) no one

 

b)      What’s the season of the year? _____________________________________________


2.      Complete.
 
 
ON - UNDER - IN FRONT OF - NEAR

a)      The teddy bear is _________ the bed. (sobre)

b)      The girl is _________________ the bed. (enfrente de)

c)      The doll is ______________ the ball. (perto)

d)     The video game is _______________ the bed. (embaixo)

 

3.      Match.

(a)    Beside                  (    ) atrás 

(b)   Between               (    ) ao lado

(c)    In                          (    ) longe

(d)   Far                        (    ) dentro

4. The sentence: My house is beside a small club. Is:
a) Minha casa é ao lado da biblioteca.
b) Minha casa é ao lado do  pequeno clube.
c) Minha casa é em frente ao clube.
 
5. The phrase:What time is it? Means:
 
a) Qual é a estação do ano?
b) Que horas são?
c) Como vai você?
 
6. Find the Seasons.

S
A
B
C
B
I
R
D
P
S
U
M
M
E
R
H
R
R
A
B
B
I
T
F
I
W
I
N
T
E
R
A
N
M
O
U
S
E
R
L
G
T
C
A
T
U
V
L

 
 
7. Complete the words.
a) _______ O A_______ (CASACO)          b) C _______L________ (FRIO)
c) H _______ ________ (QUENTE)                        d) R _______I_________ (CHUVA)
 
8. What time is it?
 
 9:00       -   It’s ____________ o’clock.
 
 5:00        -  It’s ____________ o’clock.
 
 4:00        -  It’s _____________ o’clock.
 
9. What are you doing now? (Personal Answer)
 
(   ) I am studying.                 (   ) I am eating sandwich.                 (     ) I am reading a book.